05-06(26) – BUCEOS EN HUMOS

2,00

  • Clases con una duración total de 2 horas y 39 minutos.
  • Clases principales en formato vídeo y MP3.
  • Temario de los temas tratados en la clase en PDF  y MP3.
  • Test de específico con 40 preguntas.
  • Información complementaria (5 PDFs).
  • Test de legislativo (25) y MP3 de legislativo.

Ver presentación.

SKU: a24c6d99a928 Categorías: , ,

Sesión 26: BUCEOS EN HUMOS.

Temática de la clase:

  • Buceos en humos.
  • Introducción.
  • Cuerda guía: utilizad, uso, características, ramificacione, normas de uso.
  • Cuerda personal.
  • Visores térmicos: definición, principio de funcionamiento, radiación infrarroja, ondas electromagnéticas, espectro electromagnético, componentes.
  • Modelos de visores térmicos: características, funcionamiento y uso.
  • Buceo en humos: orientación, movilidad y técnicas de protección personal.

*Clase de 2 hora + clase con las dudas recibidas de 39 minutos = 2 horas y 39 minutos.

*LAS SESIONES SE VAN AMPLIANDO CON LAS DUDAS RECIBIDAS, AMPLIACIONES, CORRECCIONES,… TENIENDO ACCESO A LAS MISMAS AL IGUAL QUE AL RESTO DE CONTENIDO DURANTE UN AÑO.

  • Temario en PDF de los temas tratados en la clase.
  • Temario en MP3.
  • Clases principales y sus particiones en MP3.
  • Test de específico de los temas tratados con 25 preguntas.
  • Información complementaria en PDF:
    • CAMARA TERMICA ARGUS-C
    • CAMARA TERMICA BULLARD T3
    • CAMARA TERMICA Manual_Castellano k250
    • CAMARA TERMICA P-4428-C
    • CAMARA TERMICA  K250 INGLES

 

27/8/2020.

Revisión de las clases.

Las clases principales han sido particionadas siguiendo criterios de temática y se han añadido dichas particiones al contenido de la clase para ofrecer una mejor navegación por los temas tratados.

5/6/2019 – Clase de actualización 3. 

Hemos analizado las siguientes preguntas tipo test:

Los visores térmicos disponen de un conjunto de píxeles que forman el campo detector de la imagen. En la superficie de cada píxel dispone de una capa de material sensible a la energía infrarroja, generalmente de:
a) Silicona amorfa u óxido de vanadio.
b) Silicona cristalina o cristal de vanadio.
c) Silicona amorfa u pentóxido de vanadio.
d) La a y c son correctas.

Si en el incendio de una vivienda, en un edificio de apartamentos, el fuego obtura la entrada a la misma y sus ocupantes piden auxilio desde un balcón, careciendo por nuestra parte de un vehículo autoescalera para, en primer lugar, evacuar a estas víctimas; lo más correcto será:
a) Derribar la puerta de entrada y atacar el fuego con abundante caudal de agua pulverizada.
b) Trepar por los balcones mediante escaleras de ganchos e iniciar el ataque desde ese hueco hacia el interior.
c) Simultáneamente con dos líneas, una por la puerta y la otra desde el exterior, a fin de evitar que el fuego respire.
d) Los primero será evacuar a las personas mediante un vehículo autoescalera, para seguidamente atacar desde el interior hasta el exterior.

21/5/2019 – Clase de actualización 2. 

Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test:

7. En una cuerda guía el cordoncillo corto nos indica:
a) Camino más corto para recorrer.
b) Indicador del sentido de la salida.
c) Distancia recorrida.
d) Indicador del sentido hacia el riesgo.

*Hemos tenido en cuenta diferentes temario para responder a dicha pregunta.

18/12/2018 – Clase de actualización 1. 

Hemos repasado la simbología establecida en los diferentes tipos de cuerdas guías utilizadas por los bomberos en los incendios con baja o nula visibilidad.

Agradecer el increíble trabajo realizado por todos los autores de las bibliografías consultadas, sin ellos no hubiera sido posible la creación de las clases, MUCHAS GRACIAS!!!

Bibliografía consultada:

 Ventilación.
Servicio de bomberos del Ayuntamiento de Valencia.

Incendios de interior. Ventilacion de incendios.
Arturo Arnalich.

Manual del curso de Buceo en Humos.
Por Grupo ESOS.

Fire Ventilation. Stefan Svensson.

Bomberos – Materias Específicas I y II”. Centro de Estudios Adams.
Por Javier Sánchez Culla, Richard Gimenéz Benavent y Lucía Muñoz Aguilar.

Manuales del CEIS Guadalajara.
Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara.
Autores: varios. Ver: http://www.ceisguadalajara.es/category/documentacion/

Manual de Extinción de Incendios. Bomberos de Navarra. Nafarroako Suhiltzaileak.
Por José Javier Boulandier Herrera, Felix Esparza Fernández, Javier Garayoa Gurruchagui, Carlos Orta González-Orduña y Pedro Anitua Aldecoa.

Manual del bombero. Academia Vasca de Policia y Emergencias.
Autores (52) de los distintos servicios de bomberos de Euskadi, del servicio de emergencias Osakidetza, de Cruz Roja, Salvamento Marítimo y la Dirección de Emergencias del Departamento de Interior.

Bombero.
Temas del Excmo. Ayuntamiento de Madrid.

Manual de Sistemática de Intervención.
Servicio de Formación de Bomberos de la Comunidad de Madrid.

El Libro Rojo del Bombero – Materias Específicas – Refuerzo para Opositores.
Por José Antonio Romero Rodríguez.

Manual S.P.E.I. de Bomberos. Albacete.
Autores: varios. Ver: https://www.dipualba.es/publicaciones/LibrosPapel/LibrosRed/Actuales/Libros/SEPEI.pdf

El libro del bombero profesional: Manual para la formación del personal de los servicios de bomberos.
Fernando Bermejo Martin.

Preguntas y soluciones técnicas para bomberos I y II.
Ignacio Mendez-Trelles del Tejo.