FÍSICA Y QUÍMICA DEL FUEGO (parte 1).

9/12/2023. Clase de actualización 7.
Se ha respondido a la siguiente pregunta:
*Analizando las posibilidades de realizar un cambio de estado de líquido a sólido únicamente mediante el aumento de presión.
“Buenas Raúl lo primero agradecerte la plataforma, solo llevo unos días y todo lo que estoy recibiendo a cambio de lo poco que he pagado es increíble.
Tengo una objeción en cuanto a lo que dices de que los cambios de fase por aumento o disminución de la presión solo se pueden dar entre líquido y gas y no entre sólido y líquido ya que estos son incompresibles, pero si atendemos a un diagrama de fases, como por ejemplo: el del CO2, podemos ver que teniendo CO2 líquido a una temperatura y presión determinada aumentando su presión podemos llegar a convertirlo en sólido. Además como ejemplo práctico que todo el mundo puede conocer, se encontraría el núcleo interno y externo de la tierra, a pesar de que el núcleo interno se encuentra a mayor temperatura, este es sólido debido a las altas presiones a las que se encuentra, a diferencia del núcleo externo que es líquido.
Ya me dices tú que opinas. Gracias de nuevo por todo.”

30/9/2020.
Se han actualizado las clases:
01-01-FÍSICA Y QUÍMICA DEL FUEGO (parte1).
01-01-2-Estructura de la materia.
Motivo:
Se ha reeditado la parte de las clases donde se explican las diferencias entre moléculas y compuestos, matizando y mejorando la explicación dada.

1/8/2020.
Revisión de las clases:
La clase principal ha sido particionada siguiendo criterios de temática y se han añadido dichas particiones al contenido de la clase para ofrecer una mejor navegación por los temas tratados.

6/5/2020.
Se ha actualizado la clase principal desde 56 minutos y 20 segundos hasta 1 hora, 10 minutos y 17 segundos.
Se ha explicado las variables del concepto de «condiciones normales».

17/9/2019.
Clase de actualización 6. 
Hemos resuelto la siguiente ejercicio:
¿Tenemos una piscina que hace 2 metros de ancho ,15 metros de largo y 2 metros de profundidad, cuanto tardaremos en vaciarla si utilizamos una bomba capaz de retirar 500 l/min?
A) 1 hora.
B) 2 horas.
C) 30 min.
D) 3 horas.  

31/7/2019.
Clase de actualización 5. 
Hemos realizado y analizado los siguientes ejercicios:
Cuál es la calor transferida (cal) y la temperatura final (°C) de las siguientes mezclas:
a) 1kg de hierro a 100°C y 5 litros de agua a 20°C.
b) 1kg de agua a 100°C y 5 litros de agua a 20°C.
c) 1gr. de hierro a 100°C y 5 gr. de agua a 20°C.

31/7/2019.
Clase de actualización 4. 
Novedades en el Sistema Internacional de Unidades (20 de mayo de 2019).

20/8/2019. 
Clase de actualización 3.
Hemos analizado y resuelto el siguiente ejercicio:
Que volumen alcanzarán 2 litros de agua arrojados a un colchón de gases que se encuentra a 473ºC si se evaporan completamente y alcanzan esa temperatura.
a) 6155 litros.
b) 6200 litros.
c) 5125 litros.
d) 6800 litros.
En el análisis hemos tratado:
Gases ideales.
Ecuación de los gases perfectos . 
Ley de Charles-Gay Lussac.

16/8/2018.
Clase de actualización 2. 
Analizamos la siguiente pregunta tipos test:
¿Qué extingue más rápido?
a) el agua caliente porque alcanza antes la vaporización.
b) el agua fría porque absorbe más calorías.
c) las dos por igual a mismo tamaño de gota.
d) depende de si el incendio es de interior o de exterior.
Para el análisis de esta pregunta hemos tratado:
Mecanismos de extinción: tetraedro del fuego.
Características extintoras del agua:
Enfriamiento: calores latentes y específicos.
Sofocación.
Eliminación.
Técnicas de extinción más eficientes y utilizadas en:
Incendios confinados.
Incendios forestales.

9/8/2018.
Clase de actualización 1. 
Corrección de errata (se expone el dato correcto):
Densidad del helio gaseoso: 1,79 x 10^-1 Kg/m^3.
Densidad del hidrógeno gaseoso:  8,99 x 10^-2 Kg/m^3.

19/6/2018.
Corrección de errata en la clase: «CLASE FÍSICA Y QUÍMICA DEL FUEGO -PARTE 1- (1 DE 2)».
En el ejercicio propuesto en la clase, a 1 hora, 5 minutos y 54 segundos aproximadamente:
Se cálcula el «Calor latente de vaporización» y no «Calor latente de fusión». 

23/1/2018.
Se han incluido en el temario de la clase (pdf), partes de los temas tratados en la clase principal que no estaban incorporados anteriormente.