Sesión 05: Física y química del fuego (parte 2) y Teoría del fuego.

NUEVA WEB!!!

TODOS LOS ALUMNOS INSCRITOS EN LAS SESIONES DE LA WEB ANTERIOR TIENEN ACCESO INMEDIATO A LAS SESIONES EN LA NUEVA WEB.

COMO ACCEDER:

Para acceder a la nueva plataforma deberán dirigirse al menú superior al botón INICIAR SESIÓN, y hacer clic en «¿Olvidaste la contraseña?» y en el «Nombre de usuario o correo electrónico» poner el correo electrónico con el que estaban dados de alta. Recibirán un correo electrónico a dicho correo con el asunto «Solicitud de restablecimiento de contraseña para Oposición Bombero Online«, dentro del correo hacer clic en «Haz clic aquí para restablecer tu contraseña» y poner la contraseña que queráis. A partir de este momento tu usuario será tu correo electrónico y la contraseña la que hayáis seleccionado. *Si no llega el correo a «Recibidos» revisar la bandeja de SPAM. *Cualquier problema de acceso enviar un correo electrónico a info@oposicionbomberoonline.org indicando el correo electrónico de acceso con el que estáis inscritos en las sesiones. *Para altas realizadas antes del 3 de septiembre, el acceso a las sesiones a las que estaba inscrito será de un año a partir de esta fecha. Para altas a partir del 3 de septiembre, el acceso a las sesiones será de un año desde el momento de inscripción. Recomiendo actualizar los datos como nombre y apellidos para tener un trato más personal, para ello, dirigiros a MI CUENTA > DETALLES DE LA CUENTA y realizar los cambios que consideréis oportunos. *Antes de guardar los cambios deberéis confirmar la contraseña en las tres casillas establecidas.

. . . . . . . . .

Si quieres ser notificado sobre las actualizaciones realizadas en las sesiones, las sesiones nuevas que se van creando y las últimas convocatorias para la oposición a bomberos ÚNETE al canal de Telegram: https://t.me/oposicionbombero «OposicionBomberoOnline». ¿Cómo instalar Telegram y UNIRSE al canal?

. . . . . . . . .

ACCESO TEMPORAL A LA SESIÓN CON EL SISTEMA ANTERIOR.

Sesión 5: Física y química del fuego (parte 2)  y Teoría del fuego. Última actualización: 15 de mayo de 2019.

CLASE: Física y química del fuego -PARTE 2- y Teoría del fuego. ERRATAS Ver contenido *Clase con una duración de 2 hora y 05 minutos.

CLASES DE DUDAS, ACTUALIZACIÓN Y CORRECCIONES: Ver contenido  – 1 – – 2 – – 3 – – 4 – – 5 – – 6 – – 7 – – 8 – – 9 – – 10 – – 11 – – 12 – – 13 – – 14 – – 15 – – 16 – – 17 – *Clase con las dudas recibidas de la clase: 5 horas y 50 minutos.

ARCHIVOS ADJUNTOS Ver contenido

. . . . . . . .

CLASE: Física y química del fuego -PARTE 2- y Teoría del fuego. ERRATAS  Indice sesión
  • Física y química del fuego:
  • Calor (ejercicio).
  • Ecuación general de los gases perfectos (ejercicio).
  • Termodinámica
  • Ley de las presiones parciales de Dalton
  • Teoría del fuego:
  • Triángulo / tetraedro del fuego.
  • UNE EN ISO.
  • Combustión.
  • Propagación del calor.

. . . . . . . .

CLASES DE DUDAS, ACTUALIZACIÓN Y CORRECCIONES: Indice sesión Clase de actualización – 1 –. Poder calorífico. Combustión deflagrante o deflagración. Transmisión de calor. Agentes oxidantes. Combustión incompleta. Combustión incandescente. Triángulo del fuego o es necesario el tetraedro. Clase de actualización – 2 –. Densidad absoluta o relativa. Combustión. Combustión deflagrante o deflagración. Combustión detonante. Clase de actualización – 3 –. Hemos analizado y resuelto la siguiente pregunta: ¿Cuánto pesa una botella de aire comprimido de un equipo de respiración autónoma lleno (300 bares), teniendo en cuenta que su volumen es de 7 litros y el peso de la botella vacía 4kg, a una altura de 720 mts? a) 5420 gr b) 6715 gr c) 7225 gr d) 7440 gr Clase de actualización – 4 –. Hemos analizado las siguientes preguntas: La llama es: a)Productos de pirolisis incandescentes. b)Productos de pirolisis luminiscentes. c)Productos de pirolisis fosforescentes. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: a) El aire es más denso que el agua. b) El aceite es más denso que el agua. c) El aire es más denso que los gases desprendidos en un incendio. d) El agua es menos densa que la mayoría de líquidos inflamables. e) Las respuestas c y d son correctas. Clase de actualización – 5 –. Se analiza el fundamento teórico aplicado para la resolución del siguiente ejercicio: «Ecuación de los gases ideales o perfectos». ¿Cuánto pesa una botella de aire comprimido de un equipo de respiración autónoma lleno (300 bares) teniendo en cuenta que su volumen es de 7l y el peso de la botella vacía es de 4kg, a una altura de 720m?. a) 5420 gr. b) 6715 gr. c) 7225 gr. d) 7440 gr. —-> Este ejercicio esta resuelto en la «Clase de actualización 3» de esta sesión. En la «Clase de actualización 5«, se analiza el fundamento teórico aplicado para resolver este ejercicio. Clase de actualización ​– 6 –​. Hemos analizado las siguientes preguntas tipo test: ¿Qué es necesario que haya en los combustibles líquidos para que se produzca la combustión? Vaporización del líquido. ¿Qué es necesario que haya sufrido un cuerpo para que un combustible de clase B pueda producir un fuego? Evaporación En los combustibles líquidos para que se produzca la combustión es necesario que antes haya: a) Pirolisis. b) Vaporización del líquido. c) Sublimación del líquido. d) Nada porque combustiona directamente. Si decimos que en una combustión se oxida completamente el combustible (sin inquemados): a)Hablamos de una combustión estequiométrica. b)Hablamos de una combustión completa. c)Hablamos de una combustión con exceso de aire. d)Las respuestas a y b son correctas. Generalmente, ¿qué porcentaje del agua utilizada se aprovecha realmente en la extinción?: a)20%. b)22%. c)25%. d)30%. Clase de actualización ​– 7 –. Hemos analizado el siguiente ejercicio: Calcular la densidad del oxigeno en condiciones normales utilizando la ecuación de los gases perfectos sabiendo que el peso molar de la molécula del oxigeno es 32 gr/mol. Clase de actualización – 8 –. Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test: ¿Qué es el calor?. a) Una modalidad de transferencia de energía. b) La agitación de los átomos. c) La manifestación de la temperatura de un cuerpo. d) Las tres anteriores son válidas. e) Ninguna de las anteriores. Clase de actualización – 9 – Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test: ¿Cual de los siguientes almacenamientos puede llegar a dar una combustión espontánea?: a) Recipientes de gases inflamables. b) Almacenamiento de carbón. c) Almacenamiento de madera. d) Apilamiento de plásticos y gomas. En el análisis de esta pregunta hemos tratado: La combustión. La combustión  espontánea. Substancias pirofóricas como el sodio. Materiales que pueden sufrir combustión espontánea como: Heno. Estiércol​. Algodón. Carbón. Pirita en las minas de carbón. Nitrato de celulosa. Harina. Aceite de linaza. Pistacho. Almacenaje de pellet. Clase de actualización – 10 – Combustión del carbón. Qué es la llama. Clase de actualización – 11 – Máxima eficiencia extintora del agua por enfriamiento. Clase de actualización – 12 – Realizamos en siguiente ejercicio: 1 litro/minuto de agua al pasar de 16ºC a 260ºC absorbe: a) 69 kcal/min. b) 77 kcal/min. c) 67 kcal/min. d) 97 kcal/min. Clase de actualización – 13 – 
Poder calorífico:
Definición.
Unidades en las que se da:
  • Julio o Joule por kilogramo (J/kg). KJ/kg y MJ/kg.
  • Calorías por kilogramo (cal/kg). Kcal/kg y Mcal/kg.
  • Vatio-segundo por kilogramo (Ws/kg).
  • Kilovatio-hora por kilogramo (Wh/kg).
Equivalencia entre unidades:
  • Julios (J).
  • Vatio segundo (Ws) y vatio hora (Wh).
  • Calorías.
Poder calorífico de la madera, comparativa de varias fuentes.
Hemos resuelto la siguiente pregunta tipo test:
El poder calorífico de la madera es aproximadamente:
a) 1000 Kcal/Kg.
b) 4000 Kcal/Kg.
c)10 Mcal/Kg.
d)40 Mcal/Kg.
Clase de actualización – 14 –
Hemos analizado el siguiente problema: Si mezclamos 200 gr de agua a 70 ºC y 100 gr de agua a 20 ºC, ¿cuál será la temperatura de equilibrio resultante?
Para el análisis hemos tratado: Cálculo de la temperatura de equilibrio. Energía calorífica de una materia en función de su calor específico, masa y variación de la temperatura. Unidades en las que podemos expresar el calor específico y sus equivalencias. Cálculo de la masa de una sustancia en base a su volumen y su densidad. Equivalencias entre grados Centígrados (ºC) y grados Kelvin (ºK). Clase de actualización – 15 –
Combustión incandescente.
Combustión con llama.
Triángulo del fuego.
Tetraedro del fuego.
Reacción en cadena.
Radicales, radicales libres y iones.
Pirólisis.
  • Definición.
  • Proceso.
UNE EN ISO 13943:2018: Fuego, Combustión con llama, Combustión incandescente, Combustión sin llama y Incandescencia.
Oxidación lenta.
Clase de actualización – 16 –
*Clase de actualización 16 – sesión 05 = Clase de actualización 15.Parte 3 – sesión 06 = Clase de actualización 5. Parte 3 – sesión 21 = Clase de actualización 9. Parte 3 – sesión 22.
Definiciones según UNE-EN ISO 13943:20018:
  • Combustión.
  • Combustión incandescente.
  • Carga de fuego o carga calorífica.
  • Densidad de la carga de fuego.
  • Fuego.
  • Incendio.
Y hemos analizado las preguntas tipo test: Cuántas clases de fuego recoge para Europa la norma UNE-EN ISO 13943:2018: a) Seis: A, B, C, D, E, F. b) Seis: A, B, C, D, E, K. c) Cinco: A, B, C, D, F. d )Cuatro: A, B, C, D.
Una combustión con llama rápida causada por la introducción repentina de aire dentro de un espacio confinado deficiente en oxígeno que contiene productos calientes de combustión incompleta, y que en algunos casos puede resultar en una explosión, se denomina, en la Norma UNE EN ISO 13943:2018, actualmente en vigor: a) Contracorriente. b) Flashover. c) Contratiro. d) Backdraught. Clase de actualización – 17 – Hemos realizado y analizado los siguientes ejercicios: Cuál es la calor transferida (cal) y la temperatura final (°C) de las siguientes mezclas: A) 1kg de hierro a 100°C y 5 litros de agua a 20°C. B) 1kg de agua a 100°C y 5 litros de agua a 20°C. C) 1gr. de hierro a 100°C y 5 gr. de agua a 20°C.

. . . . . . . .

ARCHIVOS ADJUNTOS: ARCHIVOS ADJUNTOS  Indice sesión

1 Temario en PDF de los temas tratados en la clase.

2 Temario en MP3.

3 Clase en MP3.

4 Test de Específico en PDF de los temas de específico tratados en la clase: 30 preguntas.

5 Test de Específico INTERACTIVO de los temas de específico tratados en la clase: 30 preguntas. (NOVEDAD)

6 Examen del Ayto de Valencia: 14 preguntas.

. . . . . . . .

Agradecer el increíble trabajo realizado por todos los autores de las bibliografías consultadas, sin ellos no hubiera sido posible la creación de las clases, MUCHAS GRACIAS!!!

 Bibliografía consultada:

Conceptos básicos de física y química para bomberos. Por Juan Miguel Suay Belenguer. UNE EN ISO 13943:2012; UNE-EN 2:1994; UNE 23600:1990; UNE 23601:1979; UNE 23603:1983; UNE-EN 615:2009, UNE-EN 615/A1:2001; UNE-EN 615:1996/AC:2006; UNE-EN 1568-1:2009/AC:2010. Reglamento (CE) 3093/1994, de 15 de diciembre de 1994. Reglamento (CE) 2037/2000 de 29 de junio de 2000. Reglamento (CE) 1005/2009, de 16 de de septiembre de 2009. Ley 22/2011, de 28 de julio de 2011. Bomberos – Materias Específicas I y II”. Centro de Estudios Adams. Por Javier Sánchez Culla, Richard Gimenéz Benavent y Lucía Muñoz Aguilar. Manuales del CEIS Guadalajara. Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara. Autores: varios. Ver: http://www.ceisguadalajara.es/category/documentacion/ Manual de Extinción de Incendios. Bomberos de Navarra. Nafarroako Suhiltzaileak. Por José Javier Boulandier Herrera, Felix Esparza Fernández, Javier Garayoa Gurruchagui, Carlos Orta González-Orduña y Pedro Anitua Aldecoa. Manual del bombero. Academia Vasca de Policia y Emergencias. Autores (52) de los distintos servicios de bomberos de Euskadi, del servicio de emergencias Osakidetza, de Cruz Roja, Salvamento Marítimo y la Dirección de Emergencias del Departamento de Interior. Bombero. Temas del Excmo. Ayuntamiento de Madrid. Manual de Sistemática de Intervención. Servicio de Formación de Bomberos de la Comunidad de Madrid. El Libro Rojo del Bombero – Materias Específicas – Refuerzo para Opositores. Por José Antonio Romero Rodríguez. Manual S.P.E.I. de Bomberos. Albacete. Autores: varios. Ver: https://www.dipualba.es/publicaciones/LibrosPapel/LibrosRed/Actuales/Libros/SEPEI.pdf El libro del bombero profesional: Manual para la formación del personal de los servicios de bomberos. Fernando Bermejo Martin. Preguntas y soluciones técnicas para bomberos I y II. Ignacio MendezTrelles del Tejo.

. . . . . . . .