02-02(08) – AGENTES EXTINTORES: ESPUMA

2,00

  • Clases con una duración total de 7 horas y 50 minutos.
  • Clases principales en formato vídeo y MP3.
  • Temario de los temas tratados en la clase en PDF  y MP3.
  • Test de específico con 45 preguntas.

Ver presentación.

Sesión 8: AGENTES EXTINTORES: ESPUMA.

Temática de la clase:

  • Normas que la regulan.
  • Definiciones:  espumógeno, espumante y espuma.
  • Caracteríticas.
  • Clasificación.
  • Concentraciones, tasas, condiciones que debe cumplir.
  • Ejercicios (2).
  • Extinción.
  • Eficiencia.
  • Aplicación.
  • Sistemas.

*Clase con una duración de 1 hora y 59 minutos + Clases con las dudas recibidas: 5 horas y 51 minutos = 7 horas y 50 minutos.

*LAS SESIONES SE VAN AMPLIANDO CON LAS DUDAS RECIBIDAS, AMPLIACIONES, CORRECCIONES,… TENIENDO ACCESO A LAS MISMAS AL IGUAL QUE AL RESTO DE CONTENIDO DURANTE UN AÑO.

  • Temario en PDF de los temas tratados en la clase.
  • Temario en MP3.
  • Clases principales y sus particiones en MP3.
  • Test de específico de los temas tratados con 30 preguntas.

5/8/2020.

Revisión de las clases.

La clase principal ha sido particionada siguiendo criterios de temática y se han añadido dichas particiones al contenido de la clase para ofrecer una mejor navegación por los temas tratados.

13/12/2019 – Clase de actualización 18. 

Hemos analizado los siguientes ejercicios:
 
La tasa de aplicación de espuma para apagar un fuego es de 7 L/(m2 x min). Sabiendo que se vierte espumante con un caudal de 5,41 L/min, y que el coeficiente de expansión es de 110, calcular el área máxima que ha de tener el fuego para poder garantizar su extinción.

Repetir el ejercido 2, en el caso en el que solo el 8% de la espuma generada es efectiva a la hora de apagar el fuego.

Hemos tratado en el análisis:

  • Composición de las espumas utilizadas en la extinción.
  • Tasa de aplicación en función del espumógeno y combustible.
  • Coeficiente de expansión.

29/11/2019 – Clase de actualización 16 (actualizada). 

Hemos explicado la modificación realizada en la siguiente pregunta tipo test (lo añadido esta subrayado):
 
19. ¿Cómo calificarías una espuma cuyo coeficiente de expansión sea 1:200, según la norma UNE 23600?
a) Baja expansión.
b) Media expansión.
c) Alta expansión.
d) De ningún modo de los anteriores.

Hemos repasado los siguientes conceptos:

  • Coeficiente de expansión.
  • Espumas de baja, media y alta expansión según las normas UNE 23600 Y UNE EN 1568-1.

10/1/2019 – Clase de actualización 17. 

Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test:
La espuma con respecto a un combustible líquido?
a) Atrapa los radicales libres.
b) Diluye.
c) Inhibe.
d) Emulsiona.

Para el análisis hemos tratado: 

Tetraedro del fuego.
Mecanismos de extinción. 

Significado de los siguientes términos:

  • Diluir.
  • Disolver.   
  • Solubilidad.
  • Disolver.
  • Soluto.
  • Disolvente.
  • Solvente.
  • Solución.
  • Disolución.
  • Mezcla.
  • Sistema homogéneo.
  • Emulsión.
  • Sustancias miscibles e inmiscibles.
  • Sustancias polares y apolares.  

15/11/2018 – Clase de actualización 15. 

Dentro del ámbito de la las espumas hemos retiramos las notas expuestas de la norma UNE 23603, ya que esta norma esta anulada y la norma que la sustituye UNE EN 1568-1-2-3-4 no dice nada al respecto de los siguientes temas:
  • Las conductividad eléctrica.
  • Incompatibilidad del uso de las espumas con el uso de polvo y otros agentes humectantes.
  • Limitación de su uso con combustibles cuya temperatura es muy elevada.    
  • Limita el uso de espumas no específicas sobre líquidos solubles en agua.
  • Espumas químicas.

20/8/2018 – Clase de actualización 14. 

Analizamos la siguiente pregunta tipos test: 

¿Cuál será el agente extintor más eficaz para la extinción de fuegos clase B?
a) El agua pulverizada.
b) La espuma física.
c) El polvo convencional.
d) El polvo polivalente.

Para el análisis de esta pregunta hemos tratado: 

  • Eficiencia extintora de los diferentes agentes extintores para cada clase de fuego según:
    • RIPCI: Real Decreto 1942/1993 (derogado).
    • RIPCI: Real Decreto 513/2017 (vigente).  
    • UNE 23010 (derogada por la norma EN 2).
    • NTP 99: Métodos de extinción y agentes extintores.
    • NTP 536: Extintores de incendio portátiles: utilización.
    • Ediciones impresas:
      • Fundamentos teóricos para bomberos (4ª edición, enero de 2018).
      • El libro rojo del bombero (2ª edición, marzo 2018).
  • Capacidad extintora de las espumas de baja, media y alta expansión.
  • Capacidad extintora del polvo convencionales, seco, normal ó BC.

5/4/2018 – Clase de actualización  13. 

Hemos analizado las diferentes clasificaciones de las espumas:

Según su forma de obtención: UNE 23603 (derogada).
Espuma química.
Espuma física.

Según el coeficiente de expansión:
UNE 23600.
UNE 23603 (derogada).
UNE-EN 1568-1.
De Baja expansión.
De media expansión.
De alta expansión.

Según tipo de espumógeno:
UNE 23603 (derogada).
UNE 23635.
UNE-EN 1568-1.

En general:
Espumógenos proteínicos (P).
Espumógenos fluoroproteínicos (FP).
Espumógenos fluoroproteínicos formadores de película (FFFP).
Espumógenos sintéticos (S).
Espumógenos fluorosintéticos (FS).
Espumógenos fluorosintéticos formadores de película acuosa (AFFF).
Espumógenos antialcohol (AR).
Espumas antialcohol-fluorosintéticos formadores de película acuosa (AR-AFFF) (AFFF/ARC; AFFF/ATC; AFFF/ARCTIC).
Light Water AFFF (3M). 
Espumas según la naturaleza del líquido combustible sobre el que actúa: UNE 23600.

Espuma para fuegos de hidrocarburos (no miscibles con agua).
Espuma para fuegos de líquidos polares (miscibles con agua).
Espuma polivalente.

Hemos analizado dentro de las características de las espumas:
Compatibilidad e incompatibilidad del uso de espumas con otros agentes extintores.

14/2/2018 – Clase de actualización 12.

Hemos resuelto y analizado el siguiente ejercicio:
Explica o croquiza los elementos necesarios para hacer una instalación de espuma con premezclador y espuma de media expansión para apagar un fuego de hidrocarburos situado a 100 metros del camión de bomberos, con una tasa de concentración del 0,5% y debemos extinguir durante 15 minutos. pon elementos y enumera presiones, perdidas de carga, ….

En este ejercicio hemos tratado los siguientes conceptos:
Tasa de concentración.
Tasa de aplicación.
Coeficiente de expansión.
Densidad de aplicación.
Norma NFPA 11. 

Cálculo del caudal de espumante necesario para un incendio de hidrocarburos con una superficie determinada. En función del caudal obtenido realizaremos la composición de la instalación generadora de espuma.
Dispositivos y tipos de elementos utilizados para realizar la instalación generadora de espuma de media expansión con un premezclador o porporcionador portátil con una longitud del sistema de 100 metros: 
Mangueras antes y después del proporcionador: número, longitud y tipos.
Proporcionador o premezclador: tipos y características.
Lanza de media expansión:  tipos y características.  
Cálculo del gasto de agua y espumógeno.
Cálculo del volumen de espuma generada.
Perdidas de carga del sistema: mangueras, proporcionador, lanza,…
Presión necesario en punta de lanza.
Presión necesaria en la bomba para conseguir la presión deseada en punta de lanza.

14/12/2017 – Clase de actualización 11.

Hemos analizado el concepto de tasa de aplicación o densidad de aplicación para los ejercicios de espumas según diferentes temarios.

También, hemos repasado los conceptos de tasa de concentración, coeficiente de expansión, tasa de rendimiento y coeficiente de extensión en la aplicación de espumas como agente extintor.

Hemos corregido una errata de la clase “Agentes extintores: espuma”, en lo referente al resultado final del siguiente ejercicio: ¿Cuánta superficie de hidrocarburo inflamado seríamos capaces de sofocar aplicando espuma, si utilizamos unproporcionador Z-2 con una lanza de 200 l/min?  

15/7/2017 – Clase de actualización 10.

Se analiza la siguiente preguntas tipo test:

Con tres litros de espumógeno con un coeficiente de expansión 1:50 y utilizando un proporcionador al 3%, ¿cuánta cantidad de espuma obtendremos?
a) 150 litros.
b) 450 litros.
c) 1.500 litros.
d) 5.000 litros.

12/6/2017 – Clase de actualización 9.

Hemos analizado y resuelto la siguiente pregunta tipo test del exámen de Consorcio de Alicante, 2010:

Las espumas formadas con espumógeno de la clase A se agrupan por categorías dependiendo de su sistema de generación y proporción deespumógeno pero, ¿cuál de éstas se usa en fuegos localizados profundos en materiales como cartones, empacados, etc?
a) La solución espumante.
b) La espuma húmeda.
c) La espuma fluida.
d) La espuma seca.

26/4/2017 – Clase de actualización 8.

Hemos analizado y resuelto el siguiente ejercicio:

Qué cantidad de espuma se conseguirá con 600 litros de espumógeno, usándose la dosificación del 3% y un coeficiente de expansión de 1:500:
a)500.000 litros.
b)160.000 litros.
c)2.500 m3.
d)10.000 m3.

Hemos repasado cuáles son los tipos de espumógenos más eficientes para fuegos de clase A y B. 

30/1/2017 – Clase de actualización 7.

Analizando las siguientes preguntas tipo test:

De 20000 lts finales de espuma que se ha utilizado en alta expansión ¿Cuál es la cantidad máxima de espumógeno que necesito al 3%?
a) 2.4 lts
b) 5 lts
c) 7 lts
d)  ninguna es correcta.

Es necesario inundar una habitación de 10 x 25 x 4 ¿Cuántos litros deespumogeno necesito al 3% si formamos espumas de alta expansión?
a) 120 lts
b) 134 lts
c) 23 lts
d) ninguaes correcta.

23/12/2016 – Clase de actualización 6.

*Continuación de la clase de actualización 5: se amplia argumentando porque es más adecuado el uso de espuma de alta expansión que la de baja expansión  para los derrames de GNL.
¿Cuál de los siguientes tipos de espuma es el mejor para un derrame de GNL?
a) Espuma de baja expansión.
b) Espuma de media expansión.
c) Espuma de alta expansión.
d) Cualquiera de las anteriores.

30/11/2016 – Clase de actualización 5.

Las espumas formadas con espumógenos de clase B producen daños importantes debido al agua que contienen ¿Pero en concreto cuales?
a) Las de baja, media y alta expansión.
b) Las de baja y media expansión.
c) Las de media expansión.
d) Las de baja expansión.

¿Cuál de los siguientes tipos de espuma es el mejor para un derrame de GNL?
a) Espuma de baja expansión.
b) Espuma de media expansión.
c) Espuma de alta expansión.
d) Cualquiera de las anteriores.

21/9/2016 – Clase de actualización 4.

¿Cuánto tiempo tardaría en vaciarse una garrafa de 20 litros de espumogeno al 5% de dosificación y un caudal de 200 l/min?:
a) 10 minutos
b) 5 minutos
c) 2 minutos
d) 1 minuto

21/9/2016 – Clase de actualización 3.

Espumogeno.
Espumante.
Espuma.

29/2/2016 – Clase de actualización 2.

Una BLEVE es una:
a)explosión química.
b)una detonación.
c)una explosión de vapor confinado.
d)ninguna de las anteriores.

Si una espuma ocupa 4 Dm3 y el coeficiente de expansión es de 200 ¿Qué cantidad de espumógeno necesito para una tasa de aplicación del 5%?.
a) 20 garrafas de 30 litros.
b) 25 garrafas de 40 litros.
c) 15 garrafas de 60 litros.
d) ninguna de las anteriores.

29/2/2016 – Clase de actualización 1.

Limitaciones de los polvos BC o ABC en fuegos eléctricos.
Incompativilidad: polvo extintor y espuma.
Concentración de espumógeno en la mezcla espumante.
Tasa de concentración.
Coeficiente de expansión.
Tasa de rendimiento.
Espesantes, retardantes.
Aplicación de la espuma.
¿Cuánta superficie de hidrocarburo inflamado seríamos capaces de sofocar aplicando espuma, si utilizamos un proporcionador Z-2 con una lanza de 200 l/min?

Agradecer el increíble trabajo realizado por todos los autores de las bibliografías consultadas, sin ellos no hubiera sido posible la creación de las clases, MUCHAS GRACIAS!!!

 Bibliografía consultada:

Conceptos básicos de física y química para bomberos.
Por Juan Miguel Suay Belenguer.

UNE EN ISO 13943:2012; UNE-EN 2:1994; UNE 23600:1990; UNE 23601:1979; UNE 23603:1983; UNE-EN 615:2009, UNE-EN 615/A1:2001; UNE-EN 615:1996/AC:2006; UNE-EN 1568-1:2009/AC:2010.

Reglamento (CE) 3093/1994, de 15 de diciembre de 1994.

Reglamento (CE) 2037/2000 de 29 de junio de 2000.

Reglamento (CE) 1005/2009, de 16 de de septiembre de 2009.

Ley 22/2011, de 28 de julio de 2011.

Bomberos – Materias Específicas I y II”. Centro de Estudios Adams.
Por Javier Sánchez Culla, Richard Gimenéz Benavent y Lucía Muñoz Aguilar.

Manuales del CEIS Guadalajara.
Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara.
Autores: varios. Ver: http://www.ceisguadalajara.es/category/documentacion/

Manual de Extinción de Incendios. Bomberos de Navarra. Nafarroako Suhiltzaileak.
Por José Javier Boulandier Herrera, Felix Esparza Fernández, Javier Garayoa Gurruchagui, Carlos Orta González-Orduña y Pedro Anitua Aldecoa.

Manual del bombero. Academia Vasca de Policia y Emergencias.
Autores (52) de los distintos servicios de bomberos de Euskadi, del servicio de emergencias Osakidetza, de Cruz Roja, Salvamento Marítimo y la Dirección de Emergencias del Departamento de Interior.

Bombero.
Temas del Excmo. Ayuntamiento de Madrid.

Manual de Sistemática de Intervención.
Servicio de Formación de Bomberos de la Comunidad de Madrid.

El Libro Rojo del Bombero – Materias Específicas – Refuerzo para Opositores.
Por José Antonio Romero Rodríguez.

Manual S.P.E.I. de Bomberos. Albacete.
Autores: varios. Ver: https://www.dipualba.es/publicaciones/LibrosPapel/LibrosRed/Actuales/Libros/SEPEI.pdf

El libro del bombero profesional: Manual para la formación del personal de los servicios de bomberos.
Fernando Bermejo Martin.

Preguntas y soluciones técnicas para bomberos I y II.
Ignacio MendezTrelles del Tejo.Agradecer el increíble trabajo realizado por todos los autores de las bibliografías consultadas, sin ellos no hubiera sido posible la creación de las clases, MUCHAS GRACIAS!!!

Bibliografía consultada:

Conceptos básicos de física y química para bomberos.
Por Juan Miguel Suay Belenguer.

Manual de instalaciones contra incendios.
Por Juan Miguel Suay Belenguer.

UNE EN ISO 13943:2012; UNE-EN 2:1994; UNE 23600:1990; UNE 23601:1979; UNE 23603:1983; UNE-EN 615:2009, UNE-EN 615/A1:2001; UNE-EN 615:1996/AC:2006; UNE-EN 1568-1:2009/AC:2010.

Reglamento (CE) 3093/1994, de 15 de diciembre de 1994.

Reglamento (CE) 2037/2000 de 29 de junio de 2000.

Reglamento (CE) 1005/2009, de 16 de de septiembre de 2009.

Ley 22/2011, de 28 de julio de 2011.

Bomberos – Materias Específicas I y II”. Centro de Estudios Adams.
Por Javier Sánchez Culla, Richard Gimenéz Benavent y Lucía Muñoz Aguilar.

Manuales del CEIS Guadalajara.
Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara.
Autores: varios. Ver: http://www.ceisguadalajara.es/category/documentacion/

Manual de Extinción de Incendios. Bomberos de Navarra. Nafarroako Suhiltzaileak.
Por José Javier Boulandier Herrera, Felix Esparza Fernández, Javier Garayoa Gurruchagui, Carlos Orta González-Orduña y Pedro Anitua Aldecoa.

Manual del bombero. Academia Vasca de Policia y Emergencias.
Autores (52) de los distintos servicios de bomberos de Euskadi, del servicio de emergencias Osakidetza, de Cruz Roja, Salvamento Marítimo y la Dirección de Emergencias del Departamento de Interior.

Bombero.
Temas del Excmo. Ayuntamiento de Madrid.

Manual de Sistemática de Intervención.
Servicio de Formación de Bomberos de la Comunidad de Madrid.

El Libro Rojo del Bombero – Materias Específicas – Refuerzo para Opositores”
Por José Antonio Romero Rodríguez.

Manual S.P.E.I. de Bomberos. Albacete.
Autores: varios. Ver: https://www.dipualba.es/publicaciones/LibrosPapel/LibrosRed/Actuales/Libros/SEPEI.pdf

El libro del bombero profesional: Manual para la formación del personal de los servicios de bomberos.
Fernando Bermejo Martin.

Preguntas y soluciones técnicas para bomberos I y II.
Ignacio Mendez-Trelles del Tejo.

 

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(Sesión 8: AGENTES EXTINTORES: ESPUMA.)

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