13-04(58) – RESPIRACIÓN ARTIFICIAL / MASAJE CARDÍACO EXTERNO / RECOMENDACIONES 2015 ERC

2,00

  • Clases con una duración total de 3 horas y 44 minutos.
  • Clases principales en formato vídeo y MP3.
  • Temario de los temas tratados en la clase en PDF  y MP3.
  • Test de específico con 25 preguntas.

Acceso a todas las actualizaciones que se hagan (clases de dudas, modificaciones, ampliaciones,…) durante un año.

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Sesión 58: RESPIRACION ARTIFICIAL / MASAJE CARDIACO EXTERNO / RECOMENDACIONES 2015 ERC.

Temática de la clase: RESPIRACIÓN ARTIFICIAL / MASAJE CARDIACO EXTERNO / RECOMENDACIONES 2015 ERC.

Respiración artificial.

Respiración artificial.
Técnicas de ventilación de rescate sin aparatos.
Respiración artificial con aparatos.

Técnicas de ventilación de rescate sin aparatos.

Boca-boca.
Boca-boca-nariz.
Boca-nariz.
Boca-estoma.
Método de Silvester.
Método de Holger- Nielsen: ahogados.

Respiración artificial con aparatos.

Cánula orofaríngea, tubo de mayo o cánula de guedel: función, medida del tamaño, colocación.
Cánula nasofaringea.
Cánulas endotraqueales: nasales y orales.
Cánula de traqueostomia.
Pulmotores o ambú: función, partes, aporte extra de oxígeno, reservorio, uso.
Laringoscopio.
Sondas.

Masaje cardíaco externo.

Objetivo.
Adultos y niños mayores.
Niños.
Lactantes.
Embarazadas.
Obesos.
Personas de edad avanzada.

Recomendaciones 2015 ERC: introducción.

Comité Internacional de Unificación en Resucitación (ilcor).
Consejo Europeo de Resucitación (erc).
Recomendaciones 2015 ERC.
Cadena de supervivencia.
Operador telefónico: nuevas funciones.
Soporte vital básico y desfibrilación externa automatizada.
Importancia del DEA.
Consideraciones del origen de la parada cardíaca: cardíaca o no cardíaca.

RCP: Resucitación CardioPulmonar. Adultos.

Testigos sin formación.
Testigos con formación (alta calidad):
– Compresiones torácicas.
– Respiraciones de rescate/ventilaciones.
– Compresiones torácicas / respiraciones de rescate.

Secuencia RCP adultos.

Seguridad.
Respuesta.
Vías aéreas. Maniobra frente-mentón.
Respiración. Mire, escuche y sienta. (Reconocimiento de la parada cardiaca).
No responde y no respira. Llamar 112.
Envíe a alguien a por el DEA. No dejar sola a la víctima. (DEA-Desfibrilador Externo Automatizado.)
Circulación. Inicie compresiones torácicas.
Respiraciones de rescate. (si esta formado).
Cuando llegue el DEA.
Interrupciones para evaluar ritmo cardiaco.
Si no responde pero respira con normalidad.

*Clase de 2 hora y 11 minutos + Clases con las dudas de 1 hora y 28 minutos = 3 horas y 44 minutos.

*LAS SESIONES SE VAN AMPLIANDO CON LAS DUDAS RECIBIDAS, AMPLIACIONES, CORRECCIONES,… TENIENDO ACCESO A LAS MISMAS AL IGUAL QUE AL RESTO DE CONTENIDO DURANTE UN AÑO.

  • Temario en PDF de los temas tratados en la clase.
  • Temario en MP3.
  • Clases principales y sus particiones en MP3.
  • Test de específico de los temas tratados con 25 preguntas.
  • Recomendaciones 2015 del ERC.

25/8/2020.

Revisión de las clases.

Las clases principales han sido particionadas siguiendo criterios de temática y se han añadido dichas particiones al contenido de la clase para ofrecer una mejor navegación por los temas tratados.

6/5/2020.

Se ha modificado la clase principal desde 20 minutos 12 segundos hasta 22 minutos y 14 segundos.  

Se ha actualizado la explicación dada sobre la elección de tamaño de la cánula de Guedel (la explicación anterior no era correcta).

8/11/2019 – Clase de actualización 6. 

Teniendo en cuenta las recomendaciones del Consejo Europeo de Resucitación 2015, hemos analizado la realización de la RCP en función de los siguientes parámetros:
  • Origen de la parada cardíaca:
    • Origen cardíaco.
    • Causas respiratorias.
  • En función de la formación de el o los socorristas:
    • Testigos sin formación.
    • Testigos con formación.
  • Adultos.
  • Niños.
  • Lactantes.
  • Ahogados.

5/5/2019 – Clase de actualización 5. 

Hemos analizado la siguiente pregunta tipo test:

Según las recomendaciones del 2015 del Consejo Europeo de Resucitación, el masaje cardiaco en lactantes se puede realizar:
a) Con una mano.
b) Con dos manos.
c) Con dos dedos.
d) La a y b son correctas.
e) Todas son correctas.
*Esta pregunta es el resultado una una modificación realizada en la pregunta 3 del test de específico de la sesión 58 (cambio marcado en negrita).

Hemos repasado y analizado según las recomendaciones del 2015 del Consejo Europeo de Resucitación, el masaje cardiaco externo para:
  • Lactantes.
  • Niños.
  • Niños mayores.
  • Adultos.
  • Embarazadas.
  • Obesos.

4/7/2018 – Clase de actualización 4. 

Indica la afirmación incorrecta con respecto a las normas internacionales de RCP:
a) Vienen recomendadas por el AHA.
b) Vienen recomendadas por el OIT.
c) Vienen recomendadas por el ILCOR.
d) Ninguna es correcta.

19/6/2018 – Clase de actualización 3. 

Análisis de la siguiente pregunta tipo test:

¿Cuándo está indicado el método “Sylvester” de respiración artificial?
a)En ahogamientos.
b)Cuando no está “Stallone”.
c)En electrocuciones o intoxicaciones por productos químicos.
d)En todas las ocasiones salvo las intoxicaciones por ingestión o inhalación.

Utilidad de los métodos de respiración artificial:
Silvester.
Holder-Nielsen.

23/5/2018 – Clase de actualización 2.

  • Soporte vital básico (SVB) 
  • Soporte vital avanzado (SVA).
  • Valoración primario y secundaria. ABCDE.
  • DEA y DESA.

17/11/2017 – Clase de ampliación – Clase de actualización  1. 

Análisis de los aspectos más importantes del reciente Decreto 159/2017, de 6 de octubre, del Consell, por el que se regula la instalación y uso de desfibriladores automáticos y semiautomáticos externos fuera del ámbito sanitario, en la Comunidad Valenciana.

 

Agradecer el increíble trabajo realizado por todos los autores de las bibliografías consultadas, sin ellos no hubiera sido posible la creación de las clases, MUCHAS GRACIAS!!!

Bibliografía consultada:

Recomendaciones para la Resucitación 2015 del Consejo Europeo de Resucitación (ERC).
European Resuscitation Council.

Medicina de Urgencias y Emergencias.
Por Jiménez Murillo & Montero Pérez.

Manual Urgencias y Emergencias Enfermería.
SUMMA112.

Manual de emergencias y primeros auxilios.
Junta de Andalucía.

Bomberos – Materias Específicas I y II”. Centro de Estudios Adams.
Por Javier Sánchez Culla, Richard Gimenéz Benavent y Lucía Muñoz Aguilar.

Manuales del CEIS Guadalajara.
Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara.
Autores: varios. Ver: http://www.ceisguadalajara.es/category/documentacion/

Manual de Extinción de Incendios. Bomberos de Navarra. Nafarroako Suhiltzaileak.
Por José Javier Boulandier Herrera, Felix Esparza Fernández, Javier Garayoa Gurruchagui, Carlos Orta González-Orduña y Pedro Anitua Aldecoa.

Manual del bombero. Academia Vasca de Policia y Emergencias.
Autores (52) de los distintos servicios de bomberos de Euskadi, del servicio de emergencias Osakidetza, de Cruz Roja, Salvamento Marítimo y la Dirección de Emergencias del Departamento de Interior.

Bombero.
Temas del Excmo. Ayuntamiento de Madrid.

Manual de Sistemática de Intervención.
Servicio de Formación de Bomberos de la Comunidad de Madrid.

El Libro Rojo del Bombero – Materias Específicas – Refuerzo para Opositores.
Por José Antonio Romero Rodríguez.

Manual S.P.E.I. de Bomberos. Albacete.
Autores: varios. Ver: https://www.dipualba.es/publicaciones/LibrosPapel/LibrosRed/Actuales/Libros/SEPEI.pdf

El libro del bombero profesional: Manual para la formación del personal de los servicios de bomberos.
Fernando Bermejo Martin.

Preguntas y soluciones técnicas para bomberos I y II”
Ignacio Mendez-Trelles del Tejo.